Quel Espoir pour les diplômés chargés des cours au secondaire dans la déclaration 2015, Année de l’enseignement ?

jeu, 02/19/2015 - 13:38

Depuis belle lurettes des enseignants titulaires des diplômes superieurs chargés des cours dans les établissements secondaires attendent avec impatience décision de leur ministère de tutelle au sujet  de leur avancement ou changement de statut. Mais devant l’entêtement des faits et la volonté de les ignorer, ils sortent de leur silence et s’interrogent sur le pourquoi d’une telle volonté.

Nombreux  sont donc  les enseignants titulaires de diplômes supérieurs  qui sont chargés de cours  au secondaire   qui se retrouvent dans l’impossibilité de participer à des concours  internes leur permettant d’entrer à l’ENS pour devenir prof ou inspecteur.

Est  ce que logique qu’on  leur refuse le concours d’inspecteurs au motif qu’ils ne possèdent  pas de rapports d’inspections, qu’on leur   ferme  les portes de l’école normale supérieure et au même moment  on recrute des contractuels détenteurs des même diplômes qu’on titularise et aux quels on donne des promotions ? Si oui est ce que la bonne manière de résoudre les problèmes de l‘éducation nationale ? Et  si non comment justifier cette injustice surtout que dans les différents établissements où  ils  dispensent des cours, ils n’ont droit au moindre avantage. Ils ne peuvent  ni être coordinateur de matières ni prétendre  devenir laborantins alors qu’ils sont incontournables ?

Vu cette situation  caractérisée par absence de volonté de faire cas de leur problème il y a lieu de s’interroger sur la signification de l’équité au secondaire, promesse du Ministre de l’Education Nationale  lors de son discours  à l’occasion de la rentrée des classes pour l’année 2014/2015 ?

Que peut signifier  le terme 2015, l’année de l’enseignement  si ce n’est qu’un slogan quand on sait  que la pièce maitresse n’est pas dans les conditions qu’il faut ? Qu’est ce qui au monde peut justifier ce paradoxe ?

Estimés à vingt sur un total de soixante, les chargés de cours diplômés du superieur  réclament  un reclassement ou  un changement de statut. Car ils estiment injuste  de vouloir les maintenir dans la même situation. Enfin  de quoi  nos  membres du Gouvernement, nos élus  à l’Assemblée et encore nos  les politiques  de la majorité ou de l’opposition ont-ils  peur pour ne jamais  parler de cette injustice  qui secret pou personne?

Coulibaby Cheikhna Dalla